Barco a la vista

Hoy en nuestro "momento stem" nos hemos puesto manos a la obra para trabajar en la construcción de un barco que flote, a partir de los materiales de Lego y de otros materiales de reciclaje. Se trata de experimentar, de forma creativa, sobre los conceptos y principios científicos que hacen posible que un barco sea capaz de flotar y desplazarse a través del agua.

Hemos podido reflexionar sobre los diversos materiales con los que se puede construir el barco, viendo sus ventajas e inconvenientes. 

También es interesante ver que elementos son importantes, como por ejemplo una vela, que permite recibir el impulso para hacer que se mueva, sin tener otros medios mecánicos al alcance.

Todo ello regado con una buena dosis de creatividad, inspiración y diseño de soluciones para resolver los problemas que van apareciendo a la hora de resolver el reto: hacer que nuestro barco flote y se mueva.

Día Mundial del Agua

Este próximo día 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua. Una fecha oportuna para caer en la cuenta de la importancia que tiene este elemento natural en nuestras vidas y en toda la vida que existe sobre el planeta Tierra.

De alguna manera, a lo largo de todo el curso, y gracias a nuestra participación en el programa Aquaestem (promovido por Viaqua y la Fundación Aquae), estamos conociendo más cosas sobre ese mundo del agua y su papel en la vida cotidiana. A través de diversas actividades STEM vamos afianzando nuestros conocimientos sobre la tecnología, las fuentes de energía, el ciclo del agua, la conservación del medio ambiente... y muchos otros temas del área de las Ciencias de la Naturaleza.

Y en torno a ese Día Mundial del Agua hemos tenido la oportunidad de tener en clase a 2 mujeres que trabajan en la empresa Viaqua, encargada de la gestión del agua en Santiago. Nos presentaron de manera muy amena sus conocimientos científicos sobre el uso del agua en nuestra ciudad, y también nos hablaron de cómo compaginan sus vocaciones científicas con su vida personal y familiar.

Gracias, Marta y Laura, por este rato tan ameno y cercano.

#EuBeboAugaDaBilla

Agua a la fuga

Dentro de nuestro proyecto Aquaestem reflexionamos esta vez sobre la importancia de las tuberías para la conducción del agua que usamos a diario tantas veces.

El agua llega a nuestros hogares a través de largas tuberías. Estas tuberías crean una red enorme debajo de nuestros pies. Es imprescindible que estén en buen estado para no perder agua por el camino.

España tiene más de 220.000 Kilómetros de tuberías de agua potable. ¡Si estuvieran en línea recta, podrían dar 5 vueltas a la tierra! De cada 10 litros de agua que pasan por una tubería, 1 se pierde. ¡Esto representa millones de litros de agua perdidos cada año! En algunas capitales como Madrid o Barcelona, usan robots para detectar fugas sin tener que excavar.

Un robot de ese tipo es lo que intentamos simular en clase, con las cajas de Lego. Y después simulamos con él la forma de detectar esas fugas de agua.

Islas de plástico

Volvemos a la carga con el nuevo trimestre, después de las vacaciones navideñas, y empezamos con fuerza y con ganas, trabajando una nueva sesión de robótica, dentro del proyecto Aquaestem.

Esta vez nos toca acercarnos a un tema candente y preocupante, que habla de la realidad que vivimos en nuestro mundo consumista: las enormes cantidades de plástico que llegan a nuestros mares y océanos. Y ahí todos tenemos un poco de culpa, y todos también podemos ser parte de la solución. Tomamos nota...

Después de toda esa reflexión y análisis nos pusimos manos a la obra, para construir un pequeño robot, imitación de los "wasteshark" (robot limpiaplásticos), vehículos capaces de utilizar su energía motriz para mover dos brazos que le permiten recoger basura del agua. De paso aprendimos sobre los distintos tipos de movimientos (rectilíneo, de vaivén y circular) y también sobre el mecanismo biela-manivela (que convierte el movimientos circular en movimiento rectilíneo).

En fin, una forma interesante de empezar el trimestre...

Trabajando la robótica y la tecnología con Aquaestem

En este curso volvemos a integrar en nuestros proyectos y en nuestra clase de Coñecemento do Medio el programa Aquaestem, que nos propone la Fundación Aquae, de la mano de la empresa Viaqua. Es un programa que surge para despertar las vocaciones científicas en las alumnas de Primaria, y que trabajamos todos en la clase de 6º de Primaria.

A través de diversas actividades vamos a ir profundizando en diferente contenidos científicos y tecnológicos, de forma muy práctica, montando diferentes prototipos tecnológicos que nos ayuden a entender los principales principios de la biología y la física. Tenemos varias cajas con material de Lego, para ir viendo la física y la ciencia aplicada en diferentes estructuras y montajes.

En este primer momento estamos construyendo un modelo de pozo que nos permita subir pesos, con la ayuda de un torno y una polea. Trabajamos así los conceptos más sencillos para conocer las máquinas simples, y podemos reflexionar sobre la interacción de masas y fuerzas que producen movimiento. Nos da pie también para reflexionar sobre la importancia del agua para la vida y cómo la tecnología facilita el acceso al agua potable para muchas personas y contextos en los que es más difícil de tener.

#AquaeSTEM