NUESTRA EXPERIENCIA EN LA RUTA 2

 Una vez de vuelta en Santiago y después de un merecido descanso, en la asignatura de Lengua empezamos nuestro diario sobre la Ruta 2 Navarra y Aragón, de lo que ha sido nuestra experiencia.

Han sido unos días intensos, pero llenos de aprendizaje y buenos momentos. Como forma de resumir y compartir lo vivido, cada uno de nosotros escribió 3 palabras sobre lo que significó la experiencia para cada uno.

A través de Padlet fue la manera más original y visual para ser conscientes de lo que hemos aprendido..

HABLANDO CON GRANADA

Tras varias semanas intercambiando emails y tras mandarnos un vídeo de presentación con nuestros compañeros de Granada, con los cuales compartiremos la experiencia de las Rutas CAL, hemos podido hacer una videollamada con ellos para hablar de manera más directa.

De esta forma hemos podido ponernos cara y resolver inquietudes sobre el viaje, que ya está al caer.

CONSTRUYAMOS EL FUTURO

 

Tras haber hablado durante varias sesiones sobre la democracia, preocuparnos por qué podemos hacer para mejorar nuestro entorno, debatir, enriquecernos con nuevos conceptos... hicimos una sesión muy especial. 

Nos escribimos a nuestra espalda, qué hace que nuestro compañero sea un buen ciudadano (un buen compañero, amigo, ciudadano..). Salieron cosas muy bonitas,  incluso hubo gente que se sorprendió y a otra le sirvió para reflexionar sobre su actitud y ayuda.

 

MURAL DE VALORES DEMOCRÁTICOS

 

En la clase de valores, y tras ver un video y debatir sobre la democracia y sus entresijos, hicimos entre todos un debate. Salieron muchas ideas, argumentos, gente que cambiaba de opinión, que aprendió conceptos o ideas nuevas...

A continuación, a través de una nube colaborativa de ideas online (mentimeter), plasmamos nuestro resumen y pensamientos a cerca de este tema en el que hemos ahondado.

MEJORAMOS LA CIRCULACIÓN DEL CENTRO

En clase de valores, seguimos trabajando en la pregunta ¿qué es ser un buen ciudadano? Tras la propuesta de mantener nuestro patio limpio con la patrulla de limpieza para cuidar los espacios comunes, reflexionamos sobre que ser un buen ciudadano también implica ser responsables y participar activamente en nuestro entorno, aportando ideas y soluciones a los problemas que observamos cada día.

Relacionando esta idea con la educación vial, los alumnos realizaron la elaboración de una maqueta del recinto escolar en la que propusieron diferentes mejoras para aumentar la seguridad vial en el colegio y sus alrededores.

Durante el proyecto, analizamos cómo se organizan las entradas y salidas del centro, identificamos posibles riesgos para peatones y vehículos, y reflexionamos sobre la importancia de respetar las normas de circulación. Después, plasmamos nuestras propuestas en una maqueta creativa y colaborativa

¿QUÉ ES SER UN BUEN CIUDADANO?

¿Qué es ser un buen ciudadano? Esta pregunta nos la hicimos en clase de valores , y salían muchas respuestas y pocas acciones.

Empezamos a pensar en qué podíamos ayudar, y siempre se nos iba el pensamiento muy lejos de aquí.

Entonces, decidimos dar ejemplo en nuestro propio colegio y se nos ocurrió....!la patrulla de limpieza!

Después de los recreos y por grupos pequeños de clase, bolsa y guante en mano, íbamos a recoger los papeles que quedasen sueltos.

Así hacemos algo útil y damos ejemplo a los pequeños. 

 

Fin de ruta, de vuelta a casa

Tercer día de nuestra ruta. Situados ya en Oporto aprovechamos para hacer una sencilla gimkana por equipos en el entorno de la catedral. Aprendimos algunos datos curiosos de esta ciudad, con la ayuda de la gente que encontramos por la calle.

Después nos dimos un bonito paseo en barco, por las aguas del río Duero, que nos dejó en la retina otra visión de Oporto, disfrutando también de la brisa atlántica. 

Y ponemos ya el punto final comiendo al lado del río. La aventura se termina. Toca volver a casa. Tres días intensos de convivencia que se quedan en nuestro recuerdo, en esta recta final de nuestra etapa en Casa do Neno.