COMPARTINDO O COÑECEMENTO

En moitas ocasións os contidos que traballamos nos proxectos teñen relación cos que traballan compañeiros e compañeiras doutros niveis. 

Nesta ocasión, os nenos e nenas de 1º compartiron unha tarefa en común cos nenos e nenas de 6º de Eduación Primaria, e que foi a vida saudable e o coidado do corpo humano. 

Por esta razón, os maiores preparamos unha clase especial para darlla aos máis pequenos da etapa, na que lles explicamos a importancia de coñecer o noso corpo, de seguir unha boa alimentación, de facer deporte, da prevención para coidar o corpo e a importancia da relaxación. 

Unha experiencia estupenda antes de rematar este último proxecto do curso que nos axudou a asentar os contidos traballados, a repasalos e explicándollo aos demais aprendemos moito máis. 

Deixámosvos algunhas fotos por aquí deste momento. 

                        QUEN É LUÍSA VILLALTA?

Unha nena observando o mundo coa curiosidade dunha rapaza esperta e decidida nos seus propósitos, fosen estes estudar violino ou aprender a patinar en Riazor.

Con motivo das Letras Galegas, instituída en 1963 pola Real Academia Galega, adicámoslle varios días no noso colexio a coñecer un pouquiño a Luísa Villalta.

O seu  nacemento na "cidade alta" A Coruña, a súa infancia, xuventude (a súa principal ocupación na mocidade foi a música), os seus estudos, características, curiosidades, logros........todo isto con divertidos xogos de preguntas, birlos, ou de memoria, entre outros. Rematando como podedes ver no video, cun fermoso mural no que reunimos algunhas destas ideas. 

Tivemos a sorte de rematar esta celebración estimulando a nosa imaxinación, cun incríbel espectaculo de Maxia.

Entre todos e todas, descubrimos que foi unha escritora que abrazou a poesía, a literatura dramática, a narrativa, o ensaio ou o xornalismo de opinión.

Algunhas das súas obras son: Concerto para un home só, O Don Hamlet de Cunqueiro, Teoría de Xogos, Música reservada, O paseo das esfinxes, Ruído, As certezas de Ofelia, Os doces anos da guerra ou En Concreto.

Unha muller comprometida, apaixonada, incorformista, polifacética, amante da  música "do violino",unha escritora sorprendente na súa singularidade que defendeu o uso da lingua galega, cun gran valor da xustiza e da loita social.

"Acabarei por facer do poema a biografía, atar os días a xeito de tercetos encadeados e espetarlle ao mundo que si, que é posibel vivir como vive a poesía, vivir de aquí a alá (...)"

                                                                   Luísa Villalta

                                                   

Una visita mágica

 Ayer recibimos una visita muy especial ¡mágica! Tuvimos la oportunidad de poder disrfutar de una sesión de magica gracias a un fantástico mago. Pasamos un rato muy divertido y quedamos alucinados con todos sus trucos.

HOJAS DE RUTA

Durante el mes de abril y en colaboración con Manuel, nuestro profe de prácticas, hemos trabajado en clase de inglés con una metodología un poco diferente, y es que lo hemos hecho a través de Hojas de Ruta. 

A cada uno nos dieron una hoja con una ruta llena de actividades y retos personalizada, es decir, no todas las rutas eran iguales. De esta manera, aunque las actividades tratasen de lo mismo o tuviesen el mismo objetivo las teníamos adaptadas.

Tras una primera sesión en la que la profe nos explicó un poco de materia nueva, el resto de clases podíamos elegir cada día qué actividades hacer. Al terminar cada actividad teníamos que ponerles una marca para saber qeu la teníamos hecha. Las actividades estaban divididas por estaciones teniendo así; reading, writing, speaking, grammar, games... 

Durante las primeras sesiones algumnos tuvimos alguna dificultad para organizarnos; hacíamos actividades al azar o según nos gustasen más o menos, podíamos sentarnos donde quisiéramos (lo cual hacía que a veces nos distrajésemos más de la cuenta)... 

Cada día al terminar la sesión cubríamos un rúbrica sobre nuestro desempeño y los profes nos iban dando feedback. Notamos una gran diferencia a medida que fueron avanzando las sesiones. Logramos organizar nuestro trabajo a corto y medio plazo, identificamos distractores e intentamos evitarlos, conseguimos ser más eficaces, más autocríticos...

Sin duda, esta manera de trabajar nos ha gustado mucho y nos gustaría repetir.

LECTURA CONTINUADA DEL QUIJOTE

Ayer fue el Día del Libro y para conmemorar una fecha tan importante los alumnos de 6º disfrutamos junto con algunos compañeros de bachillerato de una lectura continuada de uno de los libros más importantes de la literatura, D"on Quijote de la Mancha".

Body Balance o noso novo proxecto

Ola a todos, hoxe damos comezo ao noso novo proxecto Body Balance.

Mergullarémonos de cheo no coñecemento do corpo, as rutinas que nos fan sentir mellor, o seu coidado e como poder mellorar prestando atención ao que nos mostra. Para iso é fundamental entender que fai que esta máquina tan complexa funcione, adquirir bos hábitos para coidar o noso corpo e promover os beneficios que nos farán estar ben connosco mesmos e cos demais.

Ao chegar a clase e coñecer aos nosos novos compañeiros de equipo, pensamos nunha receita médica para ser feliz, e escribímola cunha ou dúas palabras. Deixámolo reflectido na nosa porta de clase, a modo de tirita ou pílula,  deste xeito, ao entrar cada día poderemos aplicar unha delas.

Neste primeiro día realizamos o noso desafío cunha pequena xincana. Nela tivemos que superar distintas probas por grupos para poder conseguir as pezas dun quebracabezas. En todas necesitabamos a colaboración do grupo e poñerse de acordo era algo fundamental.

Por último realizamos un xogo de kim, no que probamos distintos alimentos saudables empregando o sentido do gusto (ter os ollos tapados sen saber que probariamos foi toda unha experiencia para algúns). 

Esta é unha etapa de cambios e clarificar conceptos aprendendo coa ciencia viranos xenial. Así pois, encamiñamos a nosa recta final con este último proxecto para poñer equilibrio na nosa vida:

BODY BALANCE

Producto final! Evasión ou vitoria

 Ola!

O produto final para o noso proxecto, consistiu en elaborar un rosco de Pasapalabra para dicir con todas as letras do abecedario, os termos e acontecementos estudados neste trimestre. 

Para a elaboración, repartímonos as letras e buscamos información en grupos para elaborar as preguntas.

Este traballo presentámosllo ás nosas familias a modo de proba na celebración da aprendizaxe.

Un saúdo.