Ajedrez compartido

En esta ocasión, nos juntamos con nuestros compañeros de 5º para jugar unas partidas de ajedrez y ver lo que hemos ido aprendiendo hasta ahora.

Jugamos por parejas y teníamos que ir rotando a medida que acabábamos la partida. Fue un rato divertido y donde pudimos aprender unos de otros.

O mundo é un mercado?

Este é o noso novo tópico xenerativo. Nesta ocasión chegamos ao cole e estaba todo decorado para o novo e último proxecto! A situación de aprendizaxe consistiu, cos nosos novos grupos, en escanear os códigos QRs que estaban ocultos polo corredor e tentar adiviñar se os anuncios que escondían eran reais ou falsos e por que criamos iso.

Cando terminamos e xa tiñamos a lista, dixéronnos que todos os anuncios eran reais, e non nolo podiamos crer, xa que había moitos esterotipos, e imaxes que chamaban moito a atención.

De hoxe puidemos entender que imos falar sobre publicidade, markenting, empresa, de diñeiro...

Empezamos a tarefa 0 co noso plan de equipo, crítica e metacognición inicial.

Seguirémosvos informando

Celebración Aprendizaje "Viva la Pepa"

Celebramos porque aprendemos. En este caso nos tocó explicar a nuestras familias el proyecto acerca de la Edad contemporánea, el cual como bien ya sabemos, se inicia con la Revolución francesa.

Nos dividimos los grupos para explicar las evidencias de nuestro muro, el tópico, los hilos y finalmente acabamos con un producto final que en este caso hicimos de manera conjunta con 3º, 4º y 5º, ya que todos teníamos la temática de historia, desde la Prehistoria a la actualidad.

Acabamos echando una partida al trivial que creamos entre todos con preguntas de historia. Nos dividimos en equipos con las familias que vinieron a vernos. Fue divertido y competitivo , ya que los padres se lo tomaron muy en serio!

Muchas gracias a todos por venir. Esperemos que os haya gustado tanto como a nosotros el proyecto.

Visita al Instituto de Consumo

A lo largo de la visita, conocimos en persona el trabajo que se lleva a cabo desde el  Instituto, cómo ser personas consumidoras más conscientes, responsables y críticas.

Mediante dos actividades lúdico didácticas, pudimos comprobar qué artículos o productos se pueden encontrar cada día en el mercado y pueden ser inseguros (vimos el significado de las etiqueras). Hicimos una pequeña compra en el supermercado que hay allí. Además, conocimos los pasos a seguir en el caso de tener que hacer valer nuestros derechos como consumidores (hoja de reclamaciones, mal etiquetado...)

Pasamos una jornada de lo más divertida y provechosa.