Eso es un zapato (Digicraft)

Ese título tan original hace referencia a una de las actividades que hemos hecho en clase, dentro del programa Digicraft. El objetivo de la actividad era entender cómo funciona una inteligencia artificial, tan de moda últimamente.

Pudimos poner a prueba una herramienta web (Thing traslator) que se utiliza para reconocer e identificar objetos, y dar su nombre en diferentes idiomas. Teníamos fotos en papel de diferentes objetos que nosotros identificamos perfectamente. Y se trataba de ver si los reconocía la herramienta con inteligencia artificial. Vimos que en ocasiones tenía confusiones. Y pudimos analizar a qué eran debido esos pequeños errores de reconocimiento.

Por ahora, la máquina humana es difícil de reemplazar en su totalidad. Aunque sí es verdad que las máquinas nos pueden ahorrar mucho trabajo o hacerlo más fácil.

Barco a la vista

Hoy en nuestro "momento stem" nos hemos puesto manos a la obra para trabajar en la construcción de un barco que flote, a partir de los materiales de Lego y de otros materiales de reciclaje. Se trata de experimentar, de forma creativa, sobre los conceptos y principios científicos que hacen posible que un barco sea capaz de flotar y desplazarse a través del agua.

Hemos podido reflexionar sobre los diversos materiales con los que se puede construir el barco, viendo sus ventajas e inconvenientes. 

También es interesante ver que elementos son importantes, como por ejemplo una vela, que permite recibir el impulso para hacer que se mueva, sin tener otros medios mecánicos al alcance.

Todo ello regado con una buena dosis de creatividad, inspiración y diseño de soluciones para resolver los problemas que van apareciendo a la hora de resolver el reto: hacer que nuestro barco flote y se mueva.

Nuestro último proyecto

El curso ya va avanzadito y nos metemos de lleno en la parte final. Arrancamos con el último proyecto del curso, que es también nuestro último proyecto en Casa do Neno. ¡Qué emoción!

El tópico generativo del proyecto dice: "Unha máquina perfecta". Parece que vamos a hacer un viaje por el interior de nuestro cuerpo, para conocer mejor toda esa maquinaria que nos hace vivir y disfrutar cada día. Y tomaremos nota también de ideas para conservarla y hacerla funcionar en las mejores condiciones.

El desafío inicial fue interesante y divertido. Nos pasamos un rato jugando, por grupos, al Monopoly (versión hospital). A través del juego fuimos recorriendo las diferentes salas y departamentos de un hospital, en el que a menudo se pone a punto esa máquina tan perfecta que es nuestro cuerpo.

Estamos en marcha... La máquina sigue a tope...

Celebrando el aprendizaje

Acaba el proyecto, y abrimos las puertas de nuestra clase a nuestras familias, para compartir y celebrar con ellos todo lo que hemos aprendido a lo largo de estos meses sobre la historia contemporánea.

En unas pocas semanas hemos hecho un viaje alucinante por más de 2 siglos de historia, llenos de aventuras, batallas, descubrimientos y un montón de hechos que nos resultan un poco sorprendentes, y a veces difíciles de entender. Pero todos nos dicen que tenemos que aprender estas cosas del pasado, que nos vendrán bien para nuestro futuro cuando seamos un poco más mayores.

El producto final que hicimos (unos episodios de un programa de radio) resume de forma amena y original varios momentos importantes del pasado siglo XX, en el que nacieron y vivieron nuestros padres y abuelos. Aquí abajo os dejamos un enlace para que también podáis disfrutarlo.

Taller sobre el periódico

En relación con la semana de la prensa, que celebramos hace pocos días, hemos tenido hoy la oportunidad de aprender lo que es un periódico por dentro, a partir de la experiencia de Jorge Noya, uno de los periodistas de La Voz de Galicia.

Nos hizo una breve presentación de lo que ocurre en la redacción de un periódico y todo el proceso que sigue una noticia desde que ocurre hasta que llega a la vista del lector. 

Y después nos pusimos manos a la obra, a ser periodistas por un día.

Día Mundial del Agua

Este próximo día 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua. Una fecha oportuna para caer en la cuenta de la importancia que tiene este elemento natural en nuestras vidas y en toda la vida que existe sobre el planeta Tierra.

De alguna manera, a lo largo de todo el curso, y gracias a nuestra participación en el programa Aquaestem (promovido por Viaqua y la Fundación Aquae), estamos conociendo más cosas sobre ese mundo del agua y su papel en la vida cotidiana. A través de diversas actividades STEM vamos afianzando nuestros conocimientos sobre la tecnología, las fuentes de energía, el ciclo del agua, la conservación del medio ambiente... y muchos otros temas del área de las Ciencias de la Naturaleza.

Y en torno a ese Día Mundial del Agua hemos tenido la oportunidad de tener en clase a 2 mujeres que trabajan en la empresa Viaqua, encargada de la gestión del agua en Santiago. Nos presentaron de manera muy amena sus conocimientos científicos sobre el uso del agua en nuestra ciudad, y también nos hablaron de cómo compaginan sus vocaciones científicas con su vida personal y familiar.

Gracias, Marta y Laura, por este rato tan ameno y cercano.

#EuBeboAugaDaBilla

La guerra fría

Dentro de nuestro proyecto "Liberté, Egalité, Fraternité" estamos ya en la fase final, y hemos empezado la producción de varios podcast como resumen de la historia de España del siglo XX. Aquí os dejamos el primer episodio que tenemos terminado, el que habla de LA GUERRA FRÍA.